📋 教学大纲

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🎥 Class Recordings (Panopto)

每节课的录像都在 Canvas 的 Panopto 标签页中。

课程说明 教学团队与答疑时间 课程如何运作 六西格玛认证 评分 政策 教材与环境配置 项目经费

课程说明

SYSEN 5300面向可靠系统设计与运行的系统工程与六西格玛Cornell University)。课程教材:SigmaR 与 Python 中的质量与可靠性工程

本课程旨在培养在可靠系统的设计、运行与控制方面的基本概念、分析能力与实用工具——包括六西格玛绿带与黑带培训——并覆盖各类系统。课程涵盖学员成为系统可靠性分析/管理以及六西格玛推进工作的骨干所需的完整知识体系。

课程学习成果

课程结束时,学生将能够开展:

  • 风险分析——不确定条件下的风险评估与刻画,包括失效模式与影响分析(FMEA)、故障树与事件树。
  • 可靠性建模——部件与系统可靠性,包括物理加速模型。可靠性是指系统或部件在规定条件下、于规定时间内完成其规定功能的能力;它是更广义风险分析图景中的一个要素。
  • 质量控制——用于质量监控与改进的六西格玛与统计过程控制,包括在性能开始劣化时及时发现,以便采取纠正措施。
  • 系统改进——通过试验设计与响应曲面估计,改进并优化系统的可靠性设计,从而催化创新、问题求解与新的发现。

本课程适合谁?

若符合以下任一情况,本课程对你的职业目标会特别有帮助:

  • 希望取得六西格玛绿带或黑带认证的工程师。
  • 希望提升统计学与数据科学能力的工程师。
  • 需要测量产品可靠性、开展质量控制分析并为系统改进设计试验的工程师与分析人员。
  • 希望熟练掌握一门开源编程语言的分析人员。

课程基本信息 2025 年秋季学期

学分 3 学分,另设 1 学分的项目选项,用于六西格玛黑带。
先修要求 无硬性先修要求。建议先修课程:SYSEN 5100,以及 OR&IE 2700 或 CEE 3040 之一。不预设任何统计或编程基础——我们会从零开始快速推进。
授课形式 混合式(校内面授与远程学习)。
选课班次 请选择一组“讲授课+研讨课”配对注册:SYSEN 5300-001+201、SYSEN 6300-001+201 或 MAE 5930-001+201(面授);SYSEN 5300-002+202(仅限远程学习)。
上课时间 周二与周四 1:25–2:40 PM,周五 3:35–4:25 PM · Upson Hall 142。

教学团队与答疑时间

Dr. Timothy Fraser — 授课教师
tmf77@cornell.edu · Rhodes Hall 404
Tolkien Bagchi — 助教
tb549@cornell.edu

答疑时间安排在每周二、周四与周五,具体时段不固定 2025 年秋季学期。请在 bit.ly/office_hours_fraser 查看最新安排并预约。

课程如何运作

每周安排 2025 年秋季学期

  • 周二——讲授课。通过幻灯片、板书与讨论引入本周的核心概念。
  • 周四——实操课。统计与编程实操课,动手应用当周概念。
  • 周五——研讨课(必须参加)。复习课。

编程培训/教程应在本周第一次课之前完成。

需要交什么、什么时候交

每一周都遵循同样的基本节奏:课堂实验发布在 Canvas 上的每周截止安排

  • 课堂通过案例研究讲解当周概念(即上文的周二讲授课)。
  • 实验——动手完成的 Live Lab(见 Labs),将概念应用到一份实时、未曾见过的数据集上。实验在课程服务器上运行,使用你的 Cornell 账号登录即可打开——无需访问码。面授学生在离开教室前提交;远程学习的学生在下一个周一之前提交。
  • 每周截止——当周的学习检测(章节选择题+理由说明,见 Assignments)与课堂活动到期提交;具体的截止时点(校内学生较早,远程学习学生较晚)标注在每个 Canvas 条目上。

该节奏的逐日版本请见 Calendar

六西格玛认证

对于满足下述项目与成绩要求的学员,绿带与黑带证书由 Cornell 系统工程项目主任签发。

绿带(Green Belt)

课程表现保持良好(B+ 及以上)。符合条件的 3 学分或 4 学分学生均可获得。

黑带(Black Belt)

完成一个六西格玛课程项目(每组最多约 3–4 名学生)并且课程表现保持良好(B+ 及以上)。仅限 4 学分学生。

学生还可能有机会获得 CSSC 证书——当前要求请见 Canvas。

评分构成

课程中所有人都完成同样的六类学习任务。项目仅面向 4 学分学生——它属于六西格玛黑带方向(见认证)。如果你注册的是 3 学分,则不需要完成项目,其余五类任务会按比例重新缩放至 100%。

作业 — ≈42.9% 口试 — ≈14.3% 期中考试 — ≈14.3% 黑客松 — ≈14.3% 课堂活动 — ≈14.3%

要求与 4 学分方向相同,但不含项目,并按比例缩放:每一项 3 学分权重等于其 4 学分权重除以剩余的 70 分(30/70 ≈ 42.9%,10/70 ≈ 14.3%)。Canvas 会自动完成这一缩放。

2026 年新规:期中带回家考试与 24 小时六西格玛黑客松两者都是必做的。往年这两项是二选一,现在不再如此。二者各自单独占 10%(4 学分)/≈14.3%(3 学分)。

仅在作业 1–6 中剔除成绩最低的一次——七次作业题集中有六次计入最终成绩。作业 7 是带回家的期末考试,不得剔除,一定计入成绩。

各类别的含义

  • 作业 — 30% / ≈42.9%。共七次题集;仅剔除作业 1–6 中最低分的一次。作业 7(带回家的期末考试)不得剔除。
  • 口试 — 10% / ≈14.3%。与教学团队中的一位老师进行的一对一简短交流,谈你的项目以及到目前为止的课程内容——无需提交任何材料,也不必带笔记。评分看的是你能否讲清楚自己的工作、并用本课的工具口头推理,而不是背公式。报名时段与具体时间将在 Canvas 上公布。完整说明见 Assignments → Oral Exam
  • 期中考试 — 10% / ≈14.3%。带回家的期中考试。必做。
  • 六西格玛黑客松 — 10% / ≈14.3%。24 小时黑客松。必做。
  • 课堂活动 — 10% / ≈14.3%。每一项课堂活动都在 Canvas 上提交,各计 1 分,按完成情况评分——只要完成就得分,而不看答得对不对。例外是随堂测验,其按正确率评分。学习检测与课程问卷(学期中、学期末、团队协作与包容性问卷)同样属于 1 分制的活动。课堂参与并入这一类别——不设单独的参与分;到场并投入其中,正是这些活动所衡量的内容。
  • 项目 — 30%,仅限 4 学分学生。六西格玛黑带项目。3 学分学生完全没有这一类别。

课堂活动的截止时间

校内学生需在该项活动的课堂截止时点之前提交。远程学习学生的截止时间更晚——默认比校内截止时点晚一周。两个截止时点都会显示在 Canvas 条目上;适用于你的那个就是 Canvas 向你显示的那个。

过了截止时点后,活动提交即关闭。活动仅值 1 分,锁定后就直接关闭——每天扣 10% 的迟交处罚适用于作业与项目工作,而不适用于 1 分制的活动。错过一项活动就失去那 1 分;剔除最低分的规则不延伸适用于课堂活动。

各项任务明细

类型项目分值(3 学分)分值(4 学分)说明
作业 1失效模式与影响分析(FMEA)7.155将 FMEA 应用于氢能园区设计方案。风险分析
作业 2基础统计与可靠性概念7.155计算描述性统计量与可靠性估计。可靠性建模
作业 3统计过程控制7.155开展统计过程控制。质量控制
作业 4使用寿命分布7.155评估寿命分布、加速因子与故障树。可靠性建模
作业 5回归分析7.155运用回归评估变量之间的关系。质量控制
作业 6组间比较与方差分析(ANOVA)7.155运用 t 检验与 ANOVA 按组比较结果。系统改进
作业 7析因试验与响应曲面法(RSM)7.155析因设计与响应曲面方法。同时作为带回家的期末考试,涵盖期中之后的内容。系统改进
口试个人口试14.3 / 10与教学团队进行的一对一交流,谈你的项目与到目前为止的课程内容。无需提交材料,成绩由教学团队手动录入。报名与时间将在 Canvas 上公布。Assignments → Oral Exam
期中考试期中带回家考试14.3 / 10必做。闭卷;允许携带一张 8.5"×11" 的手写提要纸。涵盖期中之前的内容。
黑客松六西格玛黑客松14.3 / 10必做。24 小时黑客松,运用基础统计与控制技术。
课堂活动课堂活动14.3 / 10每一项课堂活动都在 Canvas 上提交,各计 1 分,按完成情况评分;随堂测验按正确率评分。你的课堂活动得分是你在本学期活动总分中所获得的比例。课堂参与并入此处——投入程度由课堂活动体现,不设单独的出勤成绩。
课堂活动学习检测每次 1 分每周的学习检测,按 1 分制活动计。
课堂活动学期中问卷1 分完成期中评估问卷。计为 1 分制活动。
课堂活动学期末问卷1 分完成学期末评估问卷。计为 1 分制活动。
课堂活动团队协作与包容性问卷1 分完成同伴团队协作/包容性评估。计为 1 分制活动。
项目 (仅 4 学分)项目活动1010 项每周活动,帮助你逐步撰写报告的各个部分。
项目 (仅 4 学分)初稿5撰写方法与结果的初稿。
项目 (仅 4 学分)海报展示5展示项目成果。
项目 (仅 4 学分)最终报告10总结项目发现。

项目交付物的完整时间线与提交方式:Assignments → Project

等级成绩对照表

示例:89.4 四舍五入为 89%(B+);89.6 进位为 90%(A-)。

等级A+AA-B+BB-C+CC-D+DD-F
上限100969389868379767369666360
下限9794908784807774706764610

政策

  • AI 使用政策

    写作不得使用 AI。你在本课程提交的文字——理由说明、书面分析、项目文本——必须是你自己的表述。随堂测验、口试与期中考试中一律不得以任何形式使用 AI。

    编程可以使用 AI,但总体上不鼓励。本课程是你真正学会编程的机会,把这部分工作交给模型,就等于花掉了你来这里所要争取的东西。

    本页是该政策的唯一出处;站内其他任何地方都不重述它。

  • 迟交、延期与重新评分

    不允许迟交作业。在截止日期之后提交的作业每迟一天扣 10%。

    延期仅在极端特殊情况下(例如医疗急症、育儿事由、丧事)才可能被考虑。学生必须在截止时间之前以书面形式提出延期申请。

    不设曲线调分——原则上本课程不进行曲线调分。

    重新评分申诉须以书面形式向授课教师提出(并抄送助教),需给出理由并援引课堂笔记或阅读材料,且须在评分材料发回后一周之内提出。整份作业会被重新评阅,而不只是有争议的那部分——重新评分的结果可能提高,也可能降低分数。

  • 学习便利安排

    Cornell 致力于让所有学生获得充分的融入。学生残障服务处(SDS)负责认定便利安排的资格,并与学生和教师共同落实这些安排。请尽早在学期内联系 SDS:www.sds.cornell.edu,607-254-4545。任课教师非常乐意帮助你获得应得的便利安排。

  • 学术诚信

    每一份作业的开头都必须附上以下签署声明:

    “我在本次作业中既未给予他人、也未接受过未经许可的帮助。签名:[在此填写你的姓名]。”

    我们只批改附有该声明的作业——签署它就是你的承诺,作为交换,我们默认你说的是实话。学生应遵守 Cornell University 学术诚信准则。就作业而言,我们鼓励你们互相帮助理解材料、共同探讨解题思路——但每位学生都必须自己推演并独立撰写自己的解答。如果你们在某个电子表格、模型或工具上有过合作,请在书面说明中明确写出,并给出你自己对结果的解读。抄袭(照抄答案、使用 Chegg/Bartleby、把他人成果冒充为自己的)一律记零分并上报学校,无一例外——若是小组作业,则对小组每一名成员均适用。

  • 个人行为规范

    系统工程项目要求在本课程的每一个环节中都保持尊重、专业的参与和沟通。不尊重他人、违背职业道德或不专业的行为不会被容忍,并可能导致课程不及格和/或被项目除名。

  • 包容的学习环境

    Cornell 支持建设包容的学习环境,在其中多样性与个体差异被理解、被尊重,并被视为一种力量来源。学生应尊重差异,并以审慎的态度与不同于自身的观点、行为方式和世界观进行交流。

  • 心理健康与压力支持资源

    如果你感到不堪重负,或担心某位朋友的状况,请联系任课教师或你的学业导师——我们可以提供帮助,或者把你转介给能够帮助你的人。Cornell 的专业辅导资源:Empathy, Assistance & Referral Service (EARS)Cornell Health Counseling & Psychological Services (CAPS),607-255-5155;Let's Talk。更多信息见 mentalhealth.cornell.edu

教材与环境配置

无需购买任何材料。每一章都可以通过 Playground 直接在浏览器中运行——无需安装任何软件。如果你更愿意在本地操作,请见 Help → R setupHelp → Python setup(Posit Cloud,或本地的 Positron/RStudio)。

软件 Software

学生将学习使用 R 或 Python 编程,无需任何 R 或 Python 基础。推荐使用的软件是 Positron——一个精简的数据科学平台。每位同学还会完成一个简短的 Posit Cloud 环境配置活动,这样无需安装任何软件即可在浏览器中运行 R 和 Python。课程项目与黑客松应用将托管在本项目的 Posit Connect 实例上。

推荐参考书 (可选——非必读)

  • Statistics for Experimenters: Design, Innovation, and Discovery,第 2 版 — Box, Hunter & Hunter(Wiley)
  • Applied Reliability,第 2 版 — Tobias & Trindade(Chapman & Hall/CRC)
  • Statistical Methods for Six Sigma in R&D and Manufacturing — Joglekar(Wiley-Interscience)

数据

实操课与实验所用的数据集通过公开的 GitHub 课程代码仓库 分发。

项目经费

在经费允许的情况下,学生可以申请项目经费支持。详情待公布。

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