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非官方翻译。本页是为方便阅读而提供的非官方中文译本,并非课程的正式文本。如中英文之间存在任何差异或歧义,一律以英文版为准。请以 英文版项目页 作为项目要求的权威依据。

同一目录的两种视图——先选方法,再选项目

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项目要求:交付阶梯

在 4 学分版本的课程中,项目占成绩的 30%,完成项目才能获得六西格玛黑带认证。你在学期中分十步完成。每一级单独评分,并喂给下一级;合在一起就是期末报告和海报。每一步都提交到 Canvas——截止日期以那里为准。

今年新变化:2025 年的三对步骤已合并为一次提交,下面标有 2026 年合并。十级而不是十三级——内容相同,单独截止日期更少。

  1. 团队与选题

    组成 3–5 人的团队,并承诺一个你真正能观察或拿到数据的过程。可从上方目录挑选,也可以自带——约束是可及性,不是野心。

  2. 你的数据集

    交付实际数据——实验的、观察的、模拟的或找到的——并附代码本,说明每一列是什么、单位是什么、每个数字从哪来。以后再找数据集的计划不算数。

  3. 项目章程

    一页纸写明问题、范围、你要推动的指标,以及目标。如果团队对项目有分歧,章程就是它露出来的地方。

  4. VOC 树与 SIPOC 图 2026 年合并

    同一次框定动作的两半,现在合成一次提交。顾客之声树把顾客说的话变成可测量的要求;SIPOC 给它围上过程边界——供应商、输入、过程、输出、顾客——这样你知道什么在项目里面,什么是别人的问题。

    在 2025 年是两次单独提交。
  5. 过程图与文献综述 2026 年合并

    把 SIPOC 的中间打开,变成真实的步骤、决策和交接序列——包括没人画在正式图上的返工回路——并在同一次提交里,写明关于该失效模式或过程已经知道什么。引用你用到的文献;目的是避免重新推导一篇已发表的结果。

    在 2025 年是两次单独提交。
  6. 研究设计

    准确说明你如何取得证据:测什么、多频繁、在什么条件下,以及怎样的结果会改变你对原因的判断。任何打算在人身上做的实验,跑之前都要经过教师审核。

  7. 初步结果与财务影响 2026 年合并

    分析的第一轮——图表、拟合模型、区间——与改进值多少钱一并报告:现在的劣质成本、之后的成本、以及修复要花什么。足够早,测量系统坏了还来得及修。

    在 2025 年是两次单独提交。
  8. 初稿

    在还有时间修改时,把整份报告从头到尾拼起来。完整到足以得到真正反馈——缺口就叫缺口,不要悄悄省掉。

  9. 期末报告

    整条弧线写进一份文件——定义、测量、分析、改进、控制——以一份别人真能照着做的建议收尾。黑带认证就是对照这份交付物来评的,所以要求详尽完整。

  10. 海报展示

    把报告压到陌生人站着就能吸收的程度:问题、证据、修复,以及证明它有效的那个数字。在课堂上现场展示。

选题前请先读这些

两篇阅读:项目实际要求什么,以及如何设计一个能做成的项目。都偏长——按需展开。

📄 阅读:项目提示 项目要求什么

期末项目中,你将与另外 3–5 名同学合作,把课上所学的分析工具用到现实问题上。完成本项目是通过本课程获得六西格玛黑带认证的必要条件。

目标

  1. 一个相关问题:确定一个与系统可靠性和/或质量相关的六西格玛黑带设计或研究项目。
  2. 背景研究:做背景研究与文献综述,以界定并论证你的项目。
  3. 设计方法:构建原创方法或方案,并运用与题目相称的可靠性和/或六西格玛质量工具。
  4. 评估结果:对自己的工作给出条理清楚的书面报告。

工具与路径

使用课上讲过的六西格玛质量控制与/或系统可靠性模型中的至少一种(见下),或事先取得教师批准。尽早界定并收窄题目,使它能够(1)在一个学期内切实产出有意义的结果,并且(2)点名一个具体的概念、产品、服务或系统。有些主题要到学期后段才讲,所以与其干等,不如先和教师把题目谈清楚。

  • 六西格玛路径(定义、测量、分析、改进、控制)
  • 失效模式与影响分析(也是六西格玛工具)
  • 不确定条件下的故障树与事件树(也是六西格玛工具)
  • 元件与系统可靠性
  • 物理加速模型
  • 统计过程控制图,用于检出性能恶化并识别根因
  • 面向质量与可靠性的系统设计优化(例如试验设计;响应曲面法)
  • 方差分析(ANOVA)
  • 回归分析

交付物

全部提交到 Canvas

资源

往届团队的示例摘要、示例论文,以及完整报告和海报,已为选课学生发布在 Canvas——见下方资源。要满足黑带认证要求,我们期望一项详尽完整的研究。

🧭 如何设计你的项目 四类项目

正在感受设计项目时的那种 啊——,并在找建议?好消息。

你的团队与选题是起点。它定义得越清楚,后面要返工的材料就越少。

经验法则:一份出色的开题要么已经包含数据集,要么有一份可行的建设计划。以后再数据集的计划不算数。

成功的项目大体落在四类。前两类尤其推荐。

  • 现场实验数据
  • 现场观察数据
  • 用既往研究参数做的模拟数据
  • 来自其他来源的观察数据

1 · 现场实验数据

摘要

你直接随机分配处理并记录结果。这个选项可以真的很好玩。

你要的是容易操纵的处理,并且能测很多次。想想你能拿到哪些产品、想测哪些可靠性问题、能施加哪些处理。然后用统计模型、t 检验等来检验假设。

什么时候该用这个?

当你在估计某个选择的附加价值时,实验数据就是你要的。甜甜圈该用浇头 A 还是 B?哪一个更能提升风味,或支付意愿?

烘焙、排队、传感器位置、短行为问卷、支付意愿问卷、洗发水——都容易做,也便宜。即便「简单」的产品干预也能做成很好的六西格玛项目,因为这套方法横跨许多经济部门。你不必造一艘飞船。重要的是在一个商业上站得住的产品或过程上演示方法。

它支持什么分析?

实验数据是商业规划、工程、医疗与科学里因果推断的金标准。配合 t 检验、方差分析、析因设计、回归和响应曲面法——不过它几乎能和任何工具一起用,所以也可以带上别的想法。

例子

做第一个实验需要一点创造力。下面是团队可以很快落地的起步想法。(如果你需要同学参与研究,有少量加分可作为激励。)

  • 产品问题评分——衣物:品牌 X 的衣服洗涤时掉色有多严重,和品牌 Y 比怎么样?
  • 对产品 X 的支付意愿:小组有一件感兴趣的消费品,想知道消费者更愿意为哪种潜在干预多付钱。
    • 写一份短问卷,随机给受访者看产品版本 1 或版本 2,再问他们愿意付多少。
    • 把受访者随机分到一个版本并比较结果。理想情况下,试许多组合。
    • 很适合那些与消费者相关、但很难实时做处理的产品。
  • 过程设计——食品科学:六西格玛极适合做出更好、更便宜、更好吃的食物。
    • 拿一个简单食谱,做多批,改变配料量——面包多一点面粉,或少一点水。
    • 很适合析因实验或响应曲面法,两者都是出色的设计优化技术。
    • 同一路径也适用于化学实验。(教师自愿当受试者。)
  • 产品/过程结果——「不洗发」法:不洗头的潮流,对有些人似乎有审美好处。如果你的亲友很爱你,招募几位参与者,随机分配到洗发或不洗发方案,连续几天,让他们每天报告满意度。同一哲学适用于任何其他商业产品。
  • 产品问题评分——铃声:那个铃声到底有多烦人?一次很快的行为实验,容易规模化。
    • 选几种铃声;把人随机分到一种铃声和一个音量,请他们给烦人程度打分。
    • 同一哲学适用于任何其他商业产品。
  • 析因实验——牙刷 🪥:买 12 把牙刷(4 个品牌各 3 把)和 12 管牙膏(4 种各 3 管)。给每位组员随机分配一把牙刷和一种牙膏,然后在固定使用次数后测量刷子属性和结果。
课堂项目一般不需要机构审查委员会批准。主要经验法则是:你要跑的任何实验,跑之前都应经过教师审核。

示例数据格式

用在线表单收集数据往往有帮助,这样底层表格与协作者共享,并实时填满。

单元处理了?结果性状 A
A130 bpm0
A040 bpm1
B050 bpm1
B140 bpm0
更多行写在这里按需增加列

2 · 现场观察数据

摘要

你在现场采集数据,跟踪一个或多个感兴趣的结果,加上一个或多个潜在处理或协变量。与实验采集不同,处理或自变量不是随机分配的。因此在建模时,统计控制变量必不可少。

什么时候该用这个?

当你不能随机分配处理时用它——政策、城市规划、没有干预的观察性消费行为。往届团队例如走进现场,跟踪本地公交的指标。

考虑事项

如果……你可能会选择这种采集:

  • 你关心一个能观察、但不能轻易或合乎伦理地干预的结果。例如:哪些店的客流更大?
  • 你想控制数据采集条件——随机抽样的公交车、随机抽样的日子、随机抽样的地点。
  • 你想研究一个没有好的既有数据、但你相信容易接触到的人群。

田野研究想法

  • 停车:市中心、农贸市场或任何你心里的地方,空车位常常难找。什么预测可得性?在感兴趣区域内随机选取一组车位,随机选取检查时间,记录车位是否空着、停的是哪种车,以及——如果你能待一小时以上——那辆车停了多久。如果太细,就按街统计几天的总使用量,并评估那些天的特征。
  • 公交服务:县公交有可见、可跟踪的指标。有多少人因为车满被拒载?某站上有多少人?延误几分钟?随机选线路、随机时间,坐一小时,不引人注意地记录非侵入性计数。
  • 饮水机:许多校园饮水机是自动的,并且显示安装以来灌过的总瓶数或盎司数——本质上是迄今的使用寿命。随机选饮水机并做压力测试:瓶子在传感器下几秒才被探测到?灌到一致液位要试几次?

3 · 用既往研究参数做的模拟数据

摘要

你用可靠性函数、框图、故障树和类似工具,近似一个系统随时间的可靠性。

什么时候该用这个?

模拟适合那些难观察或难实验测试的程序——航天器这类昂贵产品,或手术与医疗器械这类敏感过程。目录里的系列 I 是起步清单。

不要编造失效率。每一个失效率、MTTF、翻修率或加速因子都来自具名研究、登记处或制造商报告——来源、单位、样本量和时间窗。经教师批准的合成寿命只是最后手段,不是默认做法。

它支持什么分析?

你模拟:如果元件 A 的平均失效时间变动某个量,相对元件 B 变动另一个量,系统可靠性或失效机会会变多少。我们该花钱修和改进哪个元件?

我必须采集什么数据?

系统中每个元件的关键参数估计——通常是元件 A、B、C 等的平均失效时间。

我怎么采集?

通常你检索既往研究和关于目标装置的统计,找到或推导你需要的参数。

用 Google Scholar 检索。找近五到十年发表、被引很高的作品,并用过滤器收窄到综述文章——一种回顾几十篇先前论文的文章类型。有些综述是元分析;它们常在一张表里报告并比较不同研究的几十个统计量,这是拼出你自己参数表的快办法。这里是一篇这样的综述示例——它关心的参数是连续血糖监测仪的灵敏度和特异度,并在一张表里铺开大量研究元数据。你们许多项目要的是失效率,但表的形状是一样的。

数据采集提示

  • 能找到的任何参数或统计量都采集。
  • 参数可以是不同类型——找到就抓。我们常常能稍后从一个值推出另一个。例如:平均失效时间;在特定时间 t 的失效概率;每小时或每百万小时的失效率。
  • 永远记录单位——每小时、每千小时、每天、失效件数、概率。没有单位,数字毫无意义。
  • 尽可能采集样本量和时间跨度
    • 如果来源报告平均失效时间,那个均值来自 t 总小时里观察到的 n 次失效。能抓就抓。
    • 如果来源报告失效概率,你最终会把它换成平均失效时间或失效率——这需要样本量 n 和时间跨度 t
  • 采集标准误和/或带样本量的标准差,只要可能;它们使稍后的不确定性分析成为可能。有时就是没报告。
  • 不是每个元件都曾被研究过。那些情况下我们要么(a)假定它从不失效,(b)假定它总是失效,要么(c)推导一个合理假定值并论证选择。那可以稍后处理。
  • 永远下载一份文档副本及其引文信息。
  • 永远注明估计从哪来。
  • 如果你能拿到原始数据,可以自己估计该值,但常常拿不到。

你的数据集大致会像……

元件 / 失效模式参数估计标准误样本量 (N)来源
自拍杆臂平均失效时间3000 hrs150 hrs200来源 1
相机成像失效率5 per million1 per million50来源 2
卡扣机构1000 小时失效概率5%1.2%1200来源 3
等等——至少预期 5 行,最好更多

4 · 来自其他来源的观察数据

摘要

对预先采集的数据做统计分析,在变化条件下跨时间或空间跟踪多种产品的指标。任何特征、处理或干预都是在世界上被观察到的,而不是随机分配的——这意味着不适合直接从观察数据得出因果结论。

什么时候该用这个?

当一个主题已在公共领域被广泛研究、分享它几乎没有个人隐私问题或商业风险、并且采集系统已经很成熟时,观察数据有用。用回归之类的统计模型来研究它。适合最初的探索分析,但可能的话更推荐实验设计。通常至少需要 100 个观测,更多会让估计更锐。

对这类数据的统计模型仍然能识别在特定情境下哪些特征提升质量。它一般要求多个组随时间观察的质量指标——例如按车型随时间的电动车电池寿命,或温泉随时间的表现。

我必须采集什么数据?

整个数据集,满足这些要求:

  • 一行是什么、每一列或变量是什么,必须完全清楚。
  • 每个用到的变量单位必须清楚——否则分析无法解释
  • 观察到的性状必须有变异,否则没有变异可分析。
  • 样本量必须够大。至少 100 行是好基准;越高越好。
  • 数据的来源和质量必须好。如果谁采集的、怎么采的、何时采的都不清楚,就不够好到拿给客户看——而这正是这个项目的意义。

数据采集提示

  • 用预先采集的数据看起来像最容易的选项。常常并不是。
  • 数据质量差异极大,目标也不仅仅是跑一个统计模型——而是产出一项经验上站得住、对改进质量有用的技术分析。
  • 只有当你有一份高质量、与项目有意义地相连、并且来源清楚、有效、文档齐全的数据集时,才走这条路。

你的数据集大致会像……

单元 ID时间步结果性状 A更多性状写这里
A132 bpm0
A235 bpm0
B167 bpm1
B268 bpm1
更多行写在这里

往届项目示例

这两份都是往届学生自己的作品,所以放在 Canvas 上,而不是公开网站。用康奈尔凭据登录并打开课程模块。

📝 示例项目摘要

往届团队的短摘要,展示一个好项目如何在一段话里说清问题、方法与结果。登在课程模块里,供已选课学生查看。

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🏅 往届黑带项目与海报

往届团队的完整报告和海报——认证级研究所对照的标准。登在课程模块里,供已选课学生查看。

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